專業(yè)簡介
裝配式建筑工程技術(shù)專業(yè)是根據(jù)當前建筑行業(yè)發(fā)展和市場需求設(shè)置的新型專業(yè),主要培養(yǎng)能夠利用預(yù)制好的建筑構(gòu)件(如外墻板、內(nèi)墻板、陽臺、樓梯等)進行裝配和組合,快速、高效地完成建筑物建設(shè)的專業(yè)人才。主要包括預(yù)制構(gòu)件的生產(chǎn)與管理、裝配式建筑設(shè)計、施工組織與管理、綠色建筑、信息化管理等能力的培養(yǎng)。
培養(yǎng)目標
堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,加強“四個自信”教育,培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,踐行社會主義核心價值觀,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和裝配式建筑構(gòu)造、建筑材料、建筑力學、建筑結(jié)構(gòu)、建筑工程測量等知識,具備解決一般裝配式建筑構(gòu)件設(shè)計、生產(chǎn)和施工技術(shù)問題,以及裝配式建筑生產(chǎn)與施工進度控制、質(zhì)量控制、安全管理和成本控制等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事裝配式建筑構(gòu)件深化設(shè)計、構(gòu)件生產(chǎn)與管理、施工技術(shù)與施工活動管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程
裝配式混凝土建筑構(gòu)件生產(chǎn)與管理、裝配式混凝土建筑施工技術(shù)、裝配式鋼結(jié)構(gòu)施工、裝配式建筑質(zhì)量與安全管理、裝配式建筑BIM設(shè)計深化、裝配式建筑施工組織設(shè)計。
技能證書
1+X證書:建筑工程識圖職業(yè)技能等級證書、建筑信息模型(BIM)職業(yè)技能等級證書、裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝職業(yè)技能等級證書、裝配式混凝土預(yù)制構(gòu)件質(zhì)量檢驗職業(yè)技能等級證書。
注冊類證書:一級建造師、二級建造師、結(jié)構(gòu)工程師。
建筑八大員證書:施工員、質(zhì)量員、安全員、標準員、材料員、機械員、勞務(wù)員、資料員等證書,是建筑行業(yè)最基本的證書。
就業(yè)與發(fā)展
隨著全球人口增長、城市化進程加快以及可持續(xù)發(fā)展理念的普及,裝配式建筑在住宅、公共建筑等領(lǐng)域的需求日益增加。預(yù)計2025年中國裝配式建筑市場規(guī)模將達到6500億元,同比增長20%。國家“十四五”規(guī)劃明確提出要大力發(fā)展裝配式建筑,完善鋼結(jié)構(gòu)建筑標準體系,引導上下游產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展。為裝配式建筑工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。畢業(yè)生可以在裝配式建筑領(lǐng)域從事設(shè)計、施工、管理等方面的工作,也可以在建筑、房地產(chǎn)等相關(guān)行業(yè)從事技術(shù)和管理工作。
辦學條件
本專業(yè)專業(yè)師資力量雄厚,有專職專任教師20人,其中教授2人、副教授和高級工程師9人。在職教師中的碩、博士占比70%;“雙師型”教師占比60%;另有合作企業(yè)的高管和高級職稱兼職教師10名;教師團隊既有教學經(jīng)驗豐富的教授,又有實踐能力突出的能工巧匠。
實驗實訓條件優(yōu)良,有校內(nèi)實驗室10間,另有虛擬仿真、建筑工法和裝配式建筑工程技術(shù)等實驗實訓室在建。還有20多家校外實習基地和校企合作單位,為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學條件。
建筑模型實訓室 | BIM實訓室 | 材料力學實訓室 | 樓宇智能化實訓室 |
建筑材料實訓室 | 測量實訓室 | 土工實訓室 | 結(jié)構(gòu)力學實訓室 |
流體力學實訓室 | 繪圖制圖室 |
特色亮點
學院以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專業(yè)人才為目標,秉持創(chuàng)新教育理念,致力于提供與時俱進的教育內(nèi)容和培養(yǎng)模式。基本形成了以下辦學特色:
l BIM技術(shù)引領(lǐng)。2022年立項教育部BIM國際訓練基地,為學生提供先進的培訓設(shè)施和實踐平臺。響應(yīng)教育部1+X人才培養(yǎng)政策,作為全國首批“1+X”(BIM)考試試點單位,連續(xù)4年被評為優(yōu)秀考點。學院緊跟時代發(fā)展步伐,聚焦互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新人才培養(yǎng),將BIM技術(shù)融入課程體系中,通過BIM建模、BIM應(yīng)用等課程的教學,培養(yǎng)學生的BIM技術(shù)應(yīng)用能力。
l 學生競賽成績斐然。學院高度重視學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),鼓勵學生參加各類學科競賽,通過競賽提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。近5年來,學生參賽全國大學生BIM畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)新大賽、“遠見杯”大學生創(chuàng)新促進創(chuàng)業(yè)大賽,一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽,廣東省裝配式建筑智能建造、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)數(shù)字建造“圖乘杯”BIM專項比賽等競賽中獲獎100余項,其中國家級獎項40余項,省級獎項50余項。特別是在教育部84項頂級大賽《全國高校BIM畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)新大賽》中,連續(xù)3年斬獲特等獎和一等獎8項、二三等獎若干項,廣東省內(nèi)排名第一。
l 校企深度合作有形有色。學院開發(fā)產(chǎn)教融合+校企合作的新型模式,與50余家企業(yè)簽訂了大學生實習基地協(xié)議,其中包括20余家國內(nèi)知名企業(yè),每年舉辦企業(yè)到校專場招聘會平均20余場。通過與企業(yè)的深度合作,確保教學內(nèi)容與行業(yè)需求緊密結(jié)合,為學生提供實用技能和職業(yè)發(fā)展指導。學生就業(yè)形勢名列學校前茅,在就業(yè)市場上備受認可和青睞。
l 教科研工作成果豐碩。近三年,學院教師獲“省級科學技術(shù)獎”二等獎1項;“校級教育教學成果獎”一等獎1項。立項教育部課題20余項;校級重點課題5項;校級一般課題20余項;發(fā)表高水平論文80余篇;獲批專利、軟著50余項。
l 學生就業(yè)備受歡迎。根據(jù)我院對近三年畢業(yè)生“雇主滿意度”的調(diào)查統(tǒng)計,雇主平均滿意度為95%以上,近三年的平均初次就業(yè)率達到98.15%,畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎。特別在合作企業(yè)中就業(yè)的畢業(yè)生,已經(jīng)成長為企業(yè)骨干,能獨當一面。
l 社會影響擴大。2023年11月,新當選“全國建筑機器人產(chǎn)教融合共同體”和“全國土木工程雙碳行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”理事單位、“云浮市建設(shè)咨詢行業(yè)協(xié)會”名譽會員單位。2023年10月,成功承辦IEEE工業(yè)電子學會主辦的第49屆年會“智能建筑數(shù)字孿生技術(shù)的最新應(yīng)用線上會議”,獲得了國內(nèi)外專家學者、工程師和行業(yè)企業(yè)一致認可。