5月15日下午，藝傳學(xué)院副院長(zhǎng)王焰安教授的《我的讀書和寫書經(jīng)歷——閱讀即勞動(dòng)》分享會(huì)在東區(qū)一號(hào)報(bào)告廳如期舉行。圖書館館長(zhǎng)劉杰主持分享會(huì),來(lái)自各學(xué)院的兩百余名師生參加了分享會(huì)。
王焰安教授首先闡述了讀書目的,認(rèn)為讀書是立身之本、讀書是升華之階、讀書是內(nèi)涵之源。接著介紹了理科生和文科生的不同讀書要求和方法，理科生應(yīng)細(xì)讀學(xué)科前沿、技術(shù)前沿之書；泛讀人文經(jīng)典、文學(xué)經(jīng)典之書；閑讀文學(xué)散文、生活故事之書。文科生應(yīng)細(xì)讀學(xué)科元典、文學(xué)元典之書；精讀人文經(jīng)典、文學(xué)經(jīng)典之書；泛讀文史哲經(jīng)管法教育自然科學(xué)各學(xué)科之書; 閑讀文學(xué)散文、生活故事年之書。強(qiáng)調(diào)讀書是一種長(zhǎng)期的、不間斷的自覺學(xué)習(xí)行為，是伴隨自己終生的勞動(dòng)行為。隨后介紹了自己在神話學(xué)領(lǐng)域的讀書經(jīng)歷和研究經(jīng)歷, 熟讀中外神話文本、精讀神話理論元典、精讀人文社科書籍，在此基礎(chǔ)上構(gòu)筑起自己的理論基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)思維，設(shè)想對(duì)中華文化中各種文化載體進(jìn)行神話性溯源，2003年出版的《桃文化研究》，便是這一設(shè)想的試驗(yàn)成果之一，其學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、研究思路獲得了學(xué)術(shù)界的廣泛好評(píng)。
分享會(huì)在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。
作者:邢雅丹
通訊員:邢雅丹
責(zé)任編輯:王焰安