電力學(xué)院疫情防控演練
疫情防控演練工作部署
為進(jìn)一步提高學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力，做好2022年春季開學(xué)以后新冠肺炎疫情防控工作，熟練掌握學(xué)校疫情防控工作流程，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，確保學(xué)校開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序,切實(shí)提高我校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力,做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療”。
為此，廣州華立科技職業(yè)學(xué)院，電力與智能制造學(xué)院聯(lián)合健康學(xué)院于2022年2月17日開展學(xué)生返校疫情防控模擬演練。學(xué)校副校長高堯來、學(xué)生處處長宋海泉等領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場檢查、觀摩演練過程。
疫情防控演練致辭
在應(yīng)急演練前，健康學(xué)院雷毅雄院長致辭，表示全體師生要高度重視、全心投入、協(xié)同作戰(zhàn)、密切配合，切實(shí)做好疫情防控應(yīng)急演練工作。
三.疫情防控演練場景
場景一：輔導(dǎo)員接到案例及上報(bào)
學(xué)生：喂 — 請(qǐng)問是許老師嗎？
教師：我是許老師。請(qǐng)問您是哪位？
學(xué)生：我是學(xué)生楊鵬，老師我身體不舒服，好像發(fā)燒了，而且沒有力氣，我好害怕。
教師：楊鵬先別急，告訴老師什么時(shí)候開始的？還有哪里不舒服嗎？
學(xué)生：老師:我發(fā)燒大概中午1點(diǎn)開始的，還有頭痛、喉嚨也痛，全身肌肉也有些酸痛而且沒有力氣。
教師：楊鵬你先不要急，好好聽老師說，現(xiàn)在是疫情非常時(shí)期，我們不能掉以輕心，得小心謹(jǐn)慎才是，你宿舍現(xiàn)在還有其他室友在嗎？
學(xué)生：沒有，宿舍目前就我一人。
教師：不用著急，聽老師說，宿舍有洗手間嗎？用水方便嗎？都有，那好，您現(xiàn)在照著我說的去做，您就待在宿舍里，一步都不要離開，您立即關(guān)上宿舍門窗，我找醫(yī)生馬上過來幫你看病。等下你要將你最近去過什么地方，做了什么檢查，詳細(xì)告訴醫(yī)生。你戴好口罩，待在宿舍休息，多喝溫水，等醫(yī)生到來好嗎？
學(xué)生：好的。我聽老師安排，謝謝老師。
教師：（打電話）喂—是學(xué)校校醫(yī)室值班醫(yī)生嗎？您貴姓？我是輔導(dǎo)員許老師，現(xiàn)在有個(gè)緊急情況，電力學(xué)院大二女學(xué)生，三周前曾到湖南邵陽市（中風(fēng)險(xiǎn)區(qū)），回增城后按防疫部門相關(guān)要求進(jìn)行核酸監(jiān)測和居家隔離，核酸檢測四次均為陰性，且無自覺癥狀，一周前解除隔離。楊朋于今天上午9：00返校，入校門室機(jī)測體溫37，入住G1棟301，大約1點(diǎn)出現(xiàn)頭痛，喉嚨痛，肌肉酸疼，自覺發(fā)熱乏力報(bào)告于我，現(xiàn)請(qǐng)求校醫(yī)室協(xié)助確診和排查病人病情。謝謝！
場景二：校醫(yī)室值班醫(yī)生現(xiàn)場排查病情并報(bào)告
場景三：將排查情況報(bào)告學(xué)校疫情防控指揮中心
場景四：華立疫情防控指揮中心上報(bào)并啟動(dòng)應(yīng)急系統(tǒng)
場景五：市疾控中心協(xié)助排查、核酸采樣，消殺并轉(zhuǎn)運(yùn)
四.疫情防控演練總結(jié)
演練結(jié)束后，由電力學(xué)院曾祥彪副院長對(duì)演練情況進(jìn)行總結(jié)。
此次演練，提高了學(xué)校全體師生對(duì)應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的綜合能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使我校師生進(jìn)一步明確了學(xué)校疫情防控工作流程的規(guī)范程序，提升了對(duì)疫情突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校防控疫情工作的信心，為全校師生筑牢了身體健康和生命安全的防線，為學(xué)生2月22-24日開始分批次返校開學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)防疫。
合影留念
