為更好地發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學中的示范、引領和輻射作用，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)建高效課堂，全面提高教育教學質(zhì)量。為進一步完善教學的教研策略與方案，更好呈現(xiàn)教師課堂教學效果。公開課啟動前，由計算機學院院長王建華教授主持召開公開課工作部署會議，各專業(yè)組長參會。4月15日下午，計算機學院在西三教學樓202魏育華老師開展《服務器配置與管理》公開課。
在課堂上，教師們根據(jù)教學目標以及教學重難點有效組織教學，精心設計教學活動，將新授的知識當堂得到訓練與鞏固。同時鼓勵引導學生參與互動，積極表達自己的想法，引導學生正確面對人生道路。既落實重難點，又陶冶心靈。
課堂上，教師以學生的興趣為出發(fā)點，通過任務驅(qū)動、自主練習、展示交流和講評等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生比較、分析及解決問題的實操能力，使學生恍然大悟。
公開教學展示結束后，教務處督導唐輝主任帶隊及學院聽課老師開展了評課。參與觀摩的教師們?nèi)媸崂砜偨Y了授課教師的優(yōu)長與閃亮之處，也對教學展示中存在的一些問題提出了很好的建議，切實達到了通過課堂研磨促進教學交流，共同提升教學質(zhì)量的目的。
研思并進促提升，深耕細作篤前行。此次公開課教學活動，為教師搭建了一個互相學習、交流，不斷探索、反思的平臺，有力地促進了教師課堂教學水平的提升，有效地促進教師的專業(yè)發(fā)展。