課程基本信息
1.1課程性質(zhì):公共基礎(chǔ)課
1.2課程學(xué)時：64學(xué)時
1.3開課學(xué)期：新生第一、第二學(xué)期
1.4授課方式：課堂
1.5輔導(dǎo)答疑方式：分班每周集體輔導(dǎo)一次；實踐報告：撰寫一次實訓(xùn)報告（10-20個題目，由學(xué)生自選，教師指導(dǎo)）；考核方式：學(xué)期末考試，并進行平時考查，計成績20%。
課程內(nèi)容基本信息
2.1內(nèi)容簡介:《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，屬于高等學(xué)校政治思想理論課，是大學(xué)生的必修課、考試課。按照中共中央宣傳部和教育部的要求，本課程的基本內(nèi)容分為:著重講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合的歷史進程，充分反映馬克思主義中國化的幾大理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的基本原理，堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念。
2.2課程目的和任務(wù)：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》是國家教育部規(guī)定的高校思想政治理論課程體系中的核心課程。通過講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的歷史進程，幫助大學(xué)生深刻理解馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質(zhì)，深刻認(rèn)識解放思想、實事求是、與時俱進的極端重要性，著重弄懂為什么要提出馬克思主義中國化、怎樣才能實現(xiàn)馬克思主義中國化，準(zhǔn)確把握馬克思主義中國化的基本規(guī)律和基本經(jīng)驗，充分認(rèn)識在當(dāng)代中國堅持和發(fā)展馬克思主義，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)中國特色社會主義偉大實踐的重要意義。通過講授馬克思主義中國化歷史進程中的三大理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本原理和基本觀點，科學(xué)理解他們的歷史地位和指導(dǎo)意義；深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果是推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須長期堅持的重要指導(dǎo)思想增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。通過講授中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民在革命、建設(shè)和改革中所取得的輝煌成就，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識自身所肩負(fù)的歷史使命，堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
2.3課程的基本要求：通過《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生理解馬克思主義中國化進程中將馬克思主義基本原理與中國具體實際相結(jié)合的主線，理解中國化馬克思主義理論成果的主要內(nèi)容、精神實質(zhì)、歷史地位和指導(dǎo)意義，重點掌握中國特色社會主義理論體系，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，能夠堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
2.4與相關(guān)課程的關(guān)系：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》與《近現(xiàn)代史綱要》、《馬克思主義基本原理概論》等幾門課程一起，構(gòu)成馬克思主義政治理論課。這些課程的共同任務(wù)是對青年學(xué)生進行馬克思主義基本原理和基本理論的教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，堅定學(xué)生對社會主義和共產(chǎn)主義的信念。《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課在總結(jié)我們在以往的探索中所積累的歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識中國的基本國情和社會主義建設(shè)的客觀規(guī)律，為大學(xué)生培養(yǎng)運用毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本立場、主要理論觀點和科學(xué)方法來分析問題、解決問題的能力。
教學(xué)設(shè)計和展望
3.1教學(xué)整體設(shè)計
項目名稱 | 工作任務(wù) | 內(nèi)容與要求 | 學(xué)時 | 考核與評價 | ||
方式 | 比重（%） | |||||
理 論 課 | 導(dǎo)論 | 了解“馬克思主義中國化”的提出及其內(nèi)涵； 馬克思主義中國化的理論成果，領(lǐng)悟 學(xué)習(xí)本課程的要求與方法 | 2 | 考試 | 1% | |
第一章 毛澤東思想及其歷史地位 | 了解毛澤東思想的形成和發(fā)展；掌握馬克思主義中國化的第一個重大理論成果的主要內(nèi)容、歷史地位、指導(dǎo)作用。 | 2 | 考試 | 4% | ||
第二章 新民主主義革命理論 | 了解新民主主義革命理論的形成過程；理解新民主主義革命理論的基本內(nèi)容；掌握民主主義革命理論的重要意義。 | 2 | 考試 | 4% | ||
第三章 社會主義改造理論 | 了解我國過渡時期的社會性質(zhì)；理解黨在過渡時期總路線的基本內(nèi)容；掌握我國社會主義改造理論。 | 2 | 考試 | 4% | ||
第四章 社會主義建設(shè)道路的初步探索的理論成果 | 了解黨對社會主義建設(shè)道路探索的成果；充分理解對社會主義道路探索的意義；重點掌握經(jīng)驗教訓(xùn)。 | 2 | 考試 | 4% | ||
第五章 鄧小平理論 | 了解鄧小平理論形成的條件和過程；理解鄧小平理論的基本問題和主要內(nèi)容；把握鄧小平理論的歷史地位。 | 2 | 考試 | 4% | ||
第六章“三個代表”重要思想 | 了解三個代表重要思想的形成；熟記三個代表重要思想的核心觀點和主要內(nèi)容；把握三個代表重要思想的歷史地位。 | 2 | 考試 | 4% | ||
第七章 科學(xué)發(fā)展觀 | 了解科學(xué)發(fā)展觀的形成；熟記科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和主要內(nèi)容；把握科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位。 | 2 | 考試 | 4% | ||
第八章 習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位 | 理解中國特色社會主義進入新時代；把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容；進一步領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位。 | 2 | 考試 | 6% | ||
第九章 堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù) | 了解中華民族近代以來最偉大的夢想；理解中國夢的科學(xué)內(nèi)涵；了解實現(xiàn)中國夢需要做到哪些；掌握實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略安排。 | 2 | 考試 | 6% | ||
第十章“五位一體”總體布局 | 了解中國特色社會主義是全面發(fā)展的社會主義；理解新時代“五位一體”總布局藍(lán)圖；把握實現(xiàn)路徑和發(fā)展思路；領(lǐng)會其中的重大方針和政策。 | 4 | 考試 | 10% | ||
第十一章 “四個全面”戰(zhàn)略布局 | 明白治國理政的關(guān)鍵所在；理解如何放眼長遠(yuǎn)、綜合施策、協(xié)調(diào)推進；重點掌握攻堅克難，實現(xiàn)強國夢的策略。 | 4 | 考試 | 10% | ||
第十二章 實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障 | 了解國家總體安全觀；加快國防和軍隊現(xiàn)代化的必要性； 掌握“一國兩制”，推進祖國統(tǒng)一的必要性與舉措。 | 2 | 考試 | 6% | ||
第十三章 中國特色大國外交 | 了解世界正處于大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的時期；理解獨立自主、和平外交政策對建立國際關(guān)系的重要性；重點掌握構(gòu)建人類命運共同體。 | 2 | 考試 | 6% | ||
第十四章 堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo) | 明確中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史和人民的選擇；理解中國特色社會主義最本質(zhì)的特征；了解中國共產(chǎn)黨的歷史使命，確保黨始終總攬全局、協(xié)調(diào)各方。 | 2 | 考試 | 6% | ||
實 踐 課 | 校外實踐 | 實踐1 | 到“新時代增城紅色文化講習(xí)所大浦圍愛國主義教育基地”參觀學(xué)習(xí)。 | 4 | 教 師 導(dǎo) 學(xué) 生 實 踐 | 3% |
實踐2 | 到增城城市館參觀學(xué)習(xí)，了解歷史、珍惜現(xiàn)代、把握未來。 | 4 | 3% | |||
實踐3 | 到仙村竹園村阮海天故居參觀學(xué)習(xí)，接受革命精神的洗禮。 | 4 | 3% | |||
實踐4 | 到增城開發(fā)區(qū)參觀學(xué)習(xí)，感受改革開放以來的變化。 | 4 | 3% | |||
實踐5 | 到蓮塘開展“建黨百年，家鄉(xiāng)的變化”調(diào)研。 | 4 | 3% | |||
校內(nèi)實踐 | 實踐6 | 開展大學(xué)生對《毛概》教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查及改革的建議。 | 4 | 3% | ||
實踐7 | 開展大學(xué)生對“偉大建黨精神”的思考。 | 4 | 3% | |||
3.2教學(xué)展望
通過本門課的教學(xué)，達(dá)到以下目標(biāo)：
名稱 | 教學(xué)目標(biāo) |
知 識 目 標(biāo) | 1.掌握毛澤東思想相關(guān)知識； 2.掌握鄧小平理論相關(guān)知識； 3.掌握三個代表重要思想相關(guān)知識； 4.掌握科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)知識； 5.掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想相關(guān)知識。 |
能 力 目 標(biāo) | 1.能理解馬克思主義中國化系列成果是一個具有內(nèi)在邏輯的思想體系； 2.能根據(jù)所學(xué)知識，分析和解決現(xiàn)實生活中面對的困惑和問題； 3.能理解黨和政府所制定的路線、方針、政策。 |
素 質(zhì) 目 標(biāo) | 1.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、心理素質(zhì)； 2.培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，包括愛崗敬業(yè)、誠實守信、遵守相關(guān)的法律法規(guī)等； 3.培養(yǎng)學(xué)生良好的團隊協(xié)作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力； 4.培養(yǎng)對學(xué)生堅定走社會主義道路的信念。 |