一、管理信息
課程名稱(chēng) | 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 | 課程代碼 | |
課程性質(zhì) | 公共必修 | 學(xué)分 | 3 |
課程總學(xué)時(shí) | 64 | 學(xué)期周學(xué)時(shí) | 18 |
制定人 | 制定時(shí)間 | ||
授課對(duì)象 | 大一新生 | 已開(kāi)設(shè)課程 | 無(wú) |
批準(zhǔn)人: |
二、課程設(shè)計(jì)
課程目標(biāo)設(shè)計(jì)
本課程以馬克思主義中國(guó)化為主線,主要是讓大學(xué)生對(duì)馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中形成的理論成果有更加準(zhǔn)確的把握。對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代堅(jiān)持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解。對(duì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的提升有更加切實(shí)的幫助,具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:
能力目標(biāo)
專(zhuān)業(yè)能力 | 職業(yè)能力 | 社會(huì)能力 |
| 能理解黨和政府所制定的路線、方針、政 | 能根據(jù)所學(xué)知識(shí),分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)的困惑和問(wèn)題 |
(2)知識(shí)目標(biāo)
序號(hào) | 知 識(shí) 目 標(biāo) |
1 | 掌握毛澤東思想相關(guān)知識(shí) |
2 | 掌握鄧小平理論相關(guān)知識(shí) |
3 | 掌握三個(gè)代表重要思想相關(guān)知識(shí) |
4 | 掌握科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)知識(shí) |
5 | 掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想相關(guān)知識(shí) |
素質(zhì)目標(biāo)
序號(hào) | 素 質(zhì) 目 標(biāo) |
1 | 培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、心理素質(zhì) |
2 | 培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德,包括愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵守相關(guān)的法律法規(guī)等 |
3 | 培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力 |
4 | 培養(yǎng)對(duì)學(xué)生堅(jiān)定走社會(huì)主義道路的信念。 |
課程內(nèi)容設(shè)計(jì)
?!K 名 稱(chēng)
學(xué)時(shí)
備注
導(dǎo)論
2
第一章 毛澤東思想及其歷史地位
2
第二章 新民主主義革命理論
2
第三章 社會(huì)主義改造理論
2
第四章 社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索的理論成果
2
第五章 鄧小平理論
2
第六章“三個(gè)代表”重要思想
2
第七章 科學(xué)發(fā)展觀
2
第八章 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及其歷史地位
2
第九章 堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)
2
第十章“五位一體”總體布局
4
第十一章 “四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局
4
第十二章 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障
2
第十三章 中國(guó)特色大國(guó)外交
2
第十四章 堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)
2
實(shí)訓(xùn)
28
合計(jì)
64
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
編號(hào) | 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱(chēng) | 學(xué)時(shí)安排 | 考核比重 |
1 | 到“新時(shí)代增城紅色文化講習(xí)所--大浦圍愛(ài)國(guó)主義教育基地”參觀學(xué)習(xí)。 | 4 | 3% |
2 | 到增城城市館參觀學(xué)習(xí),了解歷史、珍惜現(xiàn)代、把握未來(lái)。 | 4 | 3% |
3 | 到仙村竹園村阮海天故居參觀學(xué)習(xí),接受革命精神的洗禮。 | 4 | 3% |
4 | 到增城開(kāi)發(fā)區(qū)參觀學(xué)習(xí),感受改革開(kāi)放以來(lái)的變化。 | 4 | 3% |
5 | 到羅崗安置小區(qū)開(kāi)展“建黨百年,家鄉(xiāng)的變化”調(diào)研。 | 4 | 3% |
6 | 開(kāi)展大學(xué)生對(duì)《毛中特》教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查及改革的建議。 | 4 | 3% |
7 | 開(kāi)展大學(xué)生對(duì)“偉大建黨精神”的思考。 | 4 | 3% |
三、進(jìn)度表設(shè)計(jì)
序號(hào) | 學(xué)時(shí) | 單元標(biāo)題 | 能力目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo) | 考核 |
1 | 2 | 導(dǎo)論 | 1.了解整本書(shū)的知識(shí)脈絡(luò)、理解大學(xué)為何開(kāi)設(shè)此課程。 2.掌握學(xué)習(xí)本門(mén)課程的方法。 3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本門(mén)課程的重視。 |
| 1% |
2 | 2 | 第一章 毛澤東思想及其歷史地位 | 1.能運(yùn)用唯物史觀科學(xué)評(píng)價(jià)毛澤東思想。 2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生認(rèn)識(shí)到,毛澤東思想是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)了的科學(xué)理論,是新時(shí)期黨開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的思想源頭。 | 1.了解毛澤東思想形成的 過(guò)程。 2.掌握毛澤東思想的主要內(nèi)容。 3.掌握毛澤東思想活的靈魂。 4.科學(xué)評(píng)價(jià)毛澤東思想。 | 4% |
3 | 2 | 第二章 新民主主義革命理論 | 1.懂得理論聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題。 2.體會(huì)馬克思主義中國(guó)化的理論創(chuàng)新成果。 | 1.了解近代中國(guó)國(guó)情和中國(guó)革命的時(shí)代特征。 2.了解新民主主義革命理論的實(shí)踐基礎(chǔ)。 3.掌握新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)。 4.掌握走以農(nóng)村包圍城市、武裝奪取全國(guó)政權(quán)革命道路的歷史必然性及其基本內(nèi)容 | 4% |
4 | 2 | 第三章 社會(huì)主義改造理論 | 1.加深對(duì)馬克思主義中國(guó)化的認(rèn)知,堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的自覺(jué)性。 2.深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義改造的成功實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上從私有制到公有制的偉大變革,改變了中國(guó)歷史發(fā)展的方向,為我們開(kāi)辟了一條社會(huì)主義的光明大道。 | 1.了解新民主主義社會(huì)的性質(zhì)、特征、主要矛盾與主要任務(wù); 2.深刻理解過(guò)渡時(shí)期總路線提出的歷史必然性和現(xiàn)實(shí)可行性。 | 4% |
5 | 2 | 第四章 社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索的理論成果 | 1.體會(huì)我們?cè)诔醪教剿髦杏捎谠馐艿絿?yán)重挫折而產(chǎn)生的深刻教訓(xùn),也是我們更好建設(shè)社會(huì)主義的寶貴財(cái)富。 3.懂得到做事需反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) | 1.認(rèn)識(shí)初步探索的重要理論成果; 2.掌握初步探索的意義; 3.體會(huì)初步探索的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) | 4% |
6 | 2 | 第五章鄧小平理論 | 1.正確認(rèn)識(shí)鄧小平理論已經(jīng)被證明是指導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、保證中國(guó)在改革開(kāi)放中實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕的系統(tǒng)的科學(xué)理論。 2.體會(huì)是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)指南,是黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。 | 1.了解鄧小平理論的形成條件。 2.掌握鄧小平理論的基本問(wèn)題。 3.掌握鄧小平理論的主要內(nèi)容。 4.體會(huì)鄧小平理論的歷史地位。 | 4% |
7 | 2 | 第六章“三個(gè)代表”重要思想 |
| 1.把握“三個(gè)代表”重要思想的形成條件和形成過(guò)程。 .2.深刻理解“三個(gè)代表”重要思想的核心觀點(diǎn)和主要內(nèi)容。 3.明確“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位。 | 4% |
8 | 2 | 第七章科學(xué)發(fā)展觀 | 1.懂得聯(lián)系國(guó)家發(fā)展實(shí)際,理解中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),為解決新情況新問(wèn)題,黨中央進(jìn)一步提出了五大發(fā)展新理念。 2.在日常生活中感受和諧社會(huì),并努力為構(gòu)建和諧社會(huì)出力。 | 1.了解科學(xué)發(fā)展觀的形成條件和過(guò)程理。 2.解和掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵。 3.把握科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì),明確科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位。 | 4% |
9 | 2 | 第八章習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及其歷史地位 |
| 1.全面、準(zhǔn)確地理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的社會(huì)歷史條件。 2.深入理解和掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、歷史地位。 | 6% |
10 | 2 | 第九章 堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù) | 1.找到青春夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)的聯(lián)系。 2.激發(fā)學(xué)生為青春夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)、中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而奮斗。 | 1.了解中國(guó)夢(mèng)提出的背景,理解中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)內(nèi)涵。 2.掌握中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)路徑。 3.掌握建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的詹歐略安排、戰(zhàn)略導(dǎo)向。 | 6% |
11 | 4 | 第十章“五位一體”總體布局 |
| 1.了解統(tǒng)籌推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局的重大意義。 2.掌握新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)涵和重大舉措。 3.把握“五位一體”總體布局各方面相互聯(lián)系、有機(jī)統(tǒng)一,共同構(gòu)筑起中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全局。 | 10% |
12 | 4 | 第十一章 “四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局 | 1.明白“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,是習(xí)近平總書(shū)記總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、籌劃全局、揭示規(guī)律、思考提煉,對(duì)黨在新形勢(shì)下治國(guó)理政重大戰(zhàn)略思想作出的準(zhǔn)確表述和精辟概括。 2.深入領(lǐng)會(huì)“四個(gè)全面”重大戰(zhàn)略思想,協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,全面推進(jìn)民族復(fù)興偉大事業(yè),是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大戰(zhàn)略任務(wù)。 | 1.了解全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的相關(guān)知識(shí)。 2.掌握全面深化改革的總目標(biāo)。 | 10% |
13 | 2 | 第十二章 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障 | 1.提高學(xué)生對(duì)“總體國(guó)家安全觀”的重視,堅(jiān)定立場(chǎng),提高應(yīng)對(duì)“分裂實(shí)力”的分辨能力、處理能力。 2.增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的愛(ài)國(guó)情懷。 |
| 6% |
14 | 2 | 第十三章 中國(guó)特色大國(guó)外交 | 1.認(rèn)識(shí)到世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期,和平與發(fā)展仍是當(dāng)今時(shí)代的主題,和平、發(fā)展、合作、共贏成為不可阻擋的時(shí)代潮流。 2.增強(qiáng)民族認(rèn)同感。 | 1.掌握習(xí)近平外交思想, 2.掌握新中國(guó)成立以來(lái)中國(guó)的外交政策演變以及中國(guó)共產(chǎn)黨外交工作的基本原則。 2.明確中國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主和平外交政策,同國(guó)際社會(huì)一道致力于推動(dòng)建立相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國(guó)際關(guān)系。 3.理解構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體思想的內(nèi)涵,以及如何共商共建人類(lèi)命運(yùn)共同體。 | 6% |
15 | 2 | 第十四章 堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo) | 1.認(rèn)識(shí)到,在黨情、世情、國(guó)情深刻變化的歷史背景下,加強(qiáng)黨的建設(shè),必須全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨,從而提高學(xué)生對(duì)從嚴(yán)治黨重要性的認(rèn)識(shí)。 2.增強(qiáng)學(xué)生凝聚力,積極向黨組織靠攏。 | 1.了解中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì),又是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。 2.明白中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史的選擇、時(shí)代的選擇、人民的選擇。 3.掌握黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。 4.掌握新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命;5.全面增強(qiáng)黨的執(zhí)政本領(lǐng)。 | 6% |
16 | 2 | 機(jī)動(dòng) | |||
合計(jì) | 36 |
四、第一次課設(shè)計(jì)梗概
⑴了解課程安排
告知學(xué)生本課程的總體安排、教材的處理、上課的方式;明確教學(xué)目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)每次任務(wù)的效果。學(xué)生需理解馬克思主義中國(guó)兩大理論成果:毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。強(qiáng)調(diào)上課考勤方式與成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式。
⑵介紹考核方式
第一次上課時(shí)主要告知學(xué)生每次課都很重要,每節(jié)課后的課后練習(xí)、每個(gè)階段的大作業(yè)、回答問(wèn)題情況、出勤情況等都作為平時(shí)成績(jī)的重要組成部分,平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的20%,貫穿整個(gè)課程有實(shí)踐報(bào)告,將每次的實(shí)踐情況、心得等作為期末技術(shù)成績(jī)的20%。最后每位同學(xué)的統(tǒng)考成績(jī)占總成績(jī)的60%。
進(jìn)入正題
介紹馬克思主義中國(guó)化的提出、內(nèi)涵、理論成果。
學(xué)生討論實(shí)訓(xùn)解決方案
建議課程學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)要求
本次課的主要目的是讓學(xué)生對(duì)本門(mén)課程有大概的了解,根據(jù)課程的實(shí)際情況制定本門(mén)課程的教學(xué)計(jì)劃。
五、考核方案設(shè)計(jì)
1.基本思路
為使學(xué)生重視平時(shí)的操作訓(xùn)練和知識(shí)積累,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,本課程考核由平時(shí)成績(jī)、過(guò)程技術(shù)成績(jī) 、最終考試成績(jī)組成,具體比例如下。
(1)平時(shí)成績(jī)20﹪:包括考勤(8﹪)、課堂表現(xiàn)(10﹪)、每階段上交作業(yè)的質(zhì)量(2﹪)。
(2)實(shí)訓(xùn)成績(jī)20﹪:包括課程學(xué)習(xí)過(guò)程中知識(shí)點(diǎn)的使用(10%)、任務(wù)完成速度與質(zhì)量(10%)。
(3)最終考試成績(jī)(60%)。
2.平時(shí)及實(shí)訓(xùn)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(共40分)
課程設(shè)計(jì)貫穿整個(gè)學(xué)期,每次課完成部分任務(wù),最終完善、豐富項(xiàng)目所需資料。
序號(hào) | 考核內(nèi)容 | 分值 | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
1 | 考勤 | 8 | 基本分8分:遲到或早退1次扣0.5分,曠課一次扣一分,扣滿(mǎn)8分為止。 |
2 | 學(xué)習(xí)態(tài)度 | 5 | 基本分5分:不做教師安排的任務(wù),做任務(wù)無(wú)關(guān)事情的一次扣0.5分 |
3 | 課堂討論 | 5 | 基本分0分:課堂積極發(fā)言每次得0.5分,正確回答、操作正確每次得0.5分 |
4 | 平時(shí)作業(yè) | 2 | 基本分0分:共2次,按要求完成作業(yè)并提交一次得1分 |
5 | 實(shí)訓(xùn)成績(jī) | 20 | 任課教師按各個(gè)學(xué)生情況給 |
注:以上的各項(xiàng)若沒(méi)按照內(nèi)容要求做的,適當(dāng)扣分,直到該項(xiàng)扣完為止。
3.水平考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(共60分)
項(xiàng)目編號(hào) | 標(biāo)準(zhǔn) |
1 | 按水平考試成績(jī)的60% |
六、教材、資料
1.教材:本課程使用的是統(tǒng)一的馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材。
《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》
2,參考資料:
[1] 教材編寫(xiě)組,教材《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》,高等教育出版社,出版時(shí)間2021年8月
[2] 教材編寫(xiě)組,《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》教師參書(shū)(修訂版)
[3] 教材編寫(xiě)組《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》疑難問(wèn)題解析
七、需要說(shuō)明的其他問(wèn)題
每次課后,根據(jù)學(xué)生掌握情況,提出進(jìn)一步的學(xué)習(xí)要求,讓學(xué)生課后思考完成。