為全面貫徹落實教育部下發(fā)的《普通高等學校馬克思主義學院建設標準（2023年版）》精神，高度凝聚教師集體智慧，促進教師個體教學技能提升，全面提高我校思政課教學質(zhì)量。2023年10月16至19日，學校校長易健民、黨委書記陳良聲，云浮校區(qū)校長陳德清、副校長王洪燕等學校領導深入馬克思主義學院開展集體聽課評課活動。學校黨辦主任劉宇赤、督導辦主任唐輝、隋良志、校辦副主任任志勇、教務處副處長胡仁火、曾英姿、科研處副處長徐中海、圖書館館長劉杰、馬克思主義學院院長廖良初、副院長譚劍林及全體思政治課教師參加。
易健民校長深入思政課課堂聽課
聽課評課是檢驗和促進課堂教學的有效手段，是教師專業(yè)成長的有效途徑。本次聽課既安排了一堂示范課，又采取了不打招呼的聽隨堂課，目的是全面了解教師的教學能力和水平，通過不同層次、不同身份、不同專業(yè)的聽課對象，為教師們提供學習、交流、思考、分享教學經(jīng)驗和教學智慧的平臺。兩校區(qū)先后聽取了王彩云、何楚婷、何月媚、黃壯志、許航、龍林、龍鳳飛等老師的課。
馬克思主義學院思政課教師在課堂上精彩授課
在聽課的過程中，校領導、督導專家和老師們對授課老師進行了全方位觀察，多視角分析，既注意觀察教師的教學行為，又關(guān)注教學內(nèi)容，并做了詳細記錄。在評課的過程，各位領導、專家和同行分別從知識層面、學術(shù)層面、教育層面以學生身份、教師身份、管理者身份對每一位授課老師的課進行了點評。
易健民校長在聽完龍林老師的示范課后，給予了很高的評價。他認為龍林老師文化歷史底蘊深厚，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到課堂以文化人，將學生三下鄉(xiāng)實踐活動融入課堂立德樹人的教學方式很有特色。他指出，要堅持傳承創(chuàng)新的原則，結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)新研究，打造新型文化育人標桿，提高辦學水平。
陳良聲書記肯定何楚婷老師教學內(nèi)容邏輯嚴密、課堂氛圍活躍、面帶微笑有感染力。他指出，要從實際出發(fā)，把貼近實際、貼近生活、貼近學生的“三貼近”原則貫穿到教學的全過程，要選取可知可感的教學案例，即學生能夠感知的例子，通過教師的講解來幫助學生提升認知水平和思想覺悟。
陳良聲書記組織評課活動
云浮校區(qū)陳德清校長希望思政課教師要在教學、科研、教師素質(zhì)提升等方面下大功夫。馬院人要進一步樹牢政治意識、標桿意識、品牌意識，齊心協(xié)力將各項工作推向新的高度，為黨和國家培養(yǎng)好社會主義建設者和接班人。
王洪艷副校長指出，思政課教師要站好課堂主陣地，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，完成好立德樹人根本任務。同時要強化理論學習，學好理論，講好理論、用好理論，進一步增強責任感和使命感。她希望全體思政課教師不僅要當好一名“教書匠”，還要在科學研究、服務社會、人才培養(yǎng)等方面形成自己的特色并爭取實現(xiàn)新的突破。
云浮校區(qū)校領導組織評課活動
參與此次聽課的相關(guān)職能部門負責人、督導專家和老師們對每位授課教師進行了專業(yè)點評，從學情分析、教學目的、教學過程、教學方法、教學反思等方面進行了全方位評價，既肯定了成績，又指出了存在的問題，并給出了可行的建議。
馬克思主義學院院長廖良初教授對參加此次聽課評課的校領導、專家教授和老師們表示衷心的感謝。并對授課教師的教學素質(zhì)、教學態(tài)度、教學效果等進行了詳細分析和點評。他認為這次聽課評課活動整體良好。授課教師認真負責、準備充分、素養(yǎng)較好，教態(tài)自然。但也存在一些不足之處：一是個別老師的教學內(nèi)容邏輯性不夠強；二是有的老師時間沒有把控好；三是發(fā)現(xiàn)有的在講課中知識點講解不到位。他要求青年教師要“以本為本”，鉆研教材，緊扣教學重點難點，做到條理清楚、邏輯嚴謹，從這次聽課評課中汲取教訓，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高課堂教學能力和水平。
撰稿：龍鳳飛
排版：黃壯志
初審： 龍 林
終審：廖良初