10月30日，學(xué)校黨委書(shū)記陳良聲、副校長(zhǎng)陳顯強(qiáng)深入思政課堂一線(xiàn)聽(tīng)課評(píng)課，組織教師座談，指導(dǎo)教學(xué)工作。學(xué)校督導(dǎo)辦主任唐輝教授、各二級(jí)學(xué)院督導(dǎo)專(zhuān)家和思政課教師參加本次活動(dòng)。
校領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家們深入課堂
校領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)專(zhuān)家和老師們對(duì)授課老師進(jìn)行了全方位觀(guān)察，多視角分析，既注意觀(guān)察教師的教學(xué)行為，又關(guān)注授課內(nèi)容，并做了詳細(xì)記錄。在聽(tīng)完兩位老師的授課后，陳良聲書(shū)記組織大家召開(kāi)了思政課評(píng)教會(huì)。會(huì)議由馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)廖良初主持。廖院長(zhǎng)首先對(duì)參加聽(tīng)課評(píng)課、參與座談的陳良聲書(shū)記、陳顯強(qiáng)副校長(zhǎng)、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、各二級(jí)學(xué)院督導(dǎo)專(zhuān)家和全體思政課教師表示衷心感謝。
領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家逐一點(diǎn)評(píng)兩位教師課堂情況
大家一致認(rèn)為龍林、鄭晗斐兩位老師授課精彩，把隨堂課上成了示范課。各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和同行分別從教育理論應(yīng)用、教學(xué)業(yè)務(wù)表現(xiàn)、既教書(shū)又育人等多個(gè)層面對(duì)兩位授課老師的課堂情況進(jìn)行了精當(dāng)的點(diǎn)評(píng)。
龍林老師授課場(chǎng)景
老師們一致認(rèn)為，龍林老師的《思想道德與法治》課準(zhǔn)備充分、面帶微笑有感染力，學(xué)生參與度高，能夠充分利用身邊的人和事，把講道理與說(shuō)故事結(jié)合起來(lái)，生動(dòng)有趣，富于激情，立足學(xué)生思想實(shí)際展開(kāi)課堂，板書(shū)、視頻與PPT的配合恰當(dāng)，呈現(xiàn)出一堂高質(zhì)量課堂的教學(xué)效果。
鄭晗斐老師授課場(chǎng)景
鄭晗斐老師此次教授的課程為《軍事理論與國(guó)家安全》，在授課過(guò)程中，鄭老師教態(tài)自然大方，教學(xué)內(nèi)容豐富充實(shí)，課件制作規(guī)范精美，課堂組織得力有序，能充分利用相關(guān)案例把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，利用“學(xué)生分享”活躍課堂，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、歷史責(zé)任感身為中國(guó)人的自豪感，達(dá)到國(guó)防教育的教學(xué)目的。
陳顯強(qiáng)副校長(zhǎng)充分肯定思政課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)
陳顯強(qiáng)副校長(zhǎng)對(duì)馬克思主義學(xué)院開(kāi)展的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)給予了充分肯定。他強(qiáng)調(diào)，此舉切實(shí)將思政課程的課前籌備、課堂講授及課后復(fù)習(xí)等各環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)落到實(shí)處。陳校長(zhǎng)特別提出，鄭晗斐老師在教學(xué)過(guò)程中，巧妙地以點(diǎn)帶面，將思政元素深度融合于國(guó)防教育之中，展現(xiàn)了教學(xué)的高水平與創(chuàng)新性。
陳良聲書(shū)記對(duì)思政課教師提出相關(guān)要求
陳良聲書(shū)記指出，思政課是立德鑄魂的核心課程，要力求將思政課講深、講透、講活，做好引領(lǐng)學(xué)生思想的領(lǐng)路人。他強(qiáng)調(diào)，高職高專(zhuān)院校的思想政治理論課教師，應(yīng)致力于增強(qiáng)思政課的吸引力和影響力，并切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：一是要了解授課對(duì)象，要與學(xué)生產(chǎn)生共情、共鳴、共振、共享、共識(shí)；二是要引用學(xué)生可感、可觀(guān)、可知、可悟的人物故事，使其成為思政課程中的生動(dòng)教材；三是授課內(nèi)容要與教材相結(jié)合，通過(guò)教師的講解來(lái)幫助學(xué)生提升認(rèn)知水平和思想覺(jué)悟。
作者：張燕金
編輯：黃 婧
一審：伍揆祁
二審：廖良初