黨委書記調(diào)研課堂 精準(zhǔn)把脈教學(xué)動態(tài)

——校黨委書記陳良聲前往云浮校區(qū)聽取思政課

發(fā)布者:馬克思主義學(xué)院發(fā)布時(shí)間:2025-04-24瀏覽次數(shù):10

     為推動學(xué)校思政課建設(shè)邁向高質(zhì)量發(fā)展新階段,更好服務(wù)于為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng),4月23日上午,校黨委書記陳良聲走進(jìn)王彩云老師的思政課課堂,取了她做新時(shí)代的忠誠愛國者”的專題。云浮校區(qū)副校長高堯來、黨委組織部副部長陳曉薇、馬克思主義學(xué)院副院長譚劍林以及教務(wù)處、校辦等部門干部教師共同參與聽課。


 

 

     課堂上,王老師圍繞“如何理解新時(shí)代愛國主義的內(nèi)涵和本質(zhì)”“如何理解新時(shí)代愛國主義的著力點(diǎn)”“如何賡續(xù)中華民族的精神命脈”“如何才能‘一起向未來’”這四個(gè)方面展開授課。首先,堅(jiān)持愛國愛黨愛社會主義相統(tǒng)一,通過生動的案例和詳實(shí)的歷史資料,讓學(xué)生們深刻理解三者之間的緊密聯(lián)系;接著,聚焦新時(shí)代愛國主義的著力點(diǎn),即堅(jiān)持維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),王老師結(jié)合當(dāng)下時(shí)事,引導(dǎo)學(xué)生樹立筑牢中華民族共同體意識;在探討如何賡續(xù)中華民族的精神命脈時(shí),通過分析“歷史虛無主義案例”等反面案例為學(xué)生提供鏡鑒;最后,王老師以“如何才能‘一起向未來’”作為結(jié)尾,提出“當(dāng)代中國青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代,生逢盛世,肩負(fù)重任,教育廣大青年要愛國愛黨愛社會主義,鼓勵(lì)學(xué)生們?yōu)閲业陌l(fā)展貢獻(xiàn)力量。


 


整節(jié)課,王老師深入淺出,娓娓道來,教態(tài)大方自然,教學(xué)環(huán)節(jié)完整,教學(xué)案例豐富,教學(xué)邏輯嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活,學(xué)生抬頭率高。

陳良聲書記在聽課過程中,時(shí)而低頭疾書記錄教學(xué)亮點(diǎn),時(shí)而凝神抬頭捕捉師生互動,時(shí)而頷首點(diǎn)頭回應(yīng)課堂精彩瞬間。在課后,他面帶微笑,主動向王老師致意并熱情握手,贊許道:“王老師的課堂內(nèi)容有高度、有深度、有寬度、有溫度,實(shí)在是一堂精彩的思政課”。這不僅是對王老師講課的充分認(rèn)可,更是對學(xué)校思政課教學(xué)工作的熱情鼓勵(lì),讓大家都感受到了學(xué)校對廣大思政課教師的親切關(guān)懷。

陳良聲書記深入思政課課堂聽評課,是近幾年來學(xué)校黨委書記及其他校領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽評思政課課的一貫做法,體現(xiàn)了學(xué)校對思政課建設(shè)發(fā)展的高度重視,激發(fā)了思政課課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新,推動了思政課育人質(zhì)量的顯著提升。

 

                                                撰稿:張青              

圖:吳詩明              

初審:伍揆祁 譚劍林

終審:廖良初